房屋建筑设计的教学对策

所属栏目:建筑设计论文 发布日期:2010-09-02 15:23 热度:

  [摘要]“房屋建筑设计”具有综合性和实践性强等特点,要搞好“房屋建筑设计”的教学工作,比较有效的对策是加强教师能力的培养和学生能力的培养,扩宽教师知识面,增强学生的实践能力。
  [关键词]房屋建筑设计;教学;能力;培养
  
  1加强教师能力的培养
  房屋建筑设计是一项综合性技术工作。是依靠建筑材料,通过一定的工程结构的分析和计算,通过施工工艺,同时考虑建筑的物理要求、设备要求、建造的可行性等建筑技术,才能使建筑的功能真正得到实现,因而需要了解、涉猎和掌握许多工程技术知识,否则将会一筹莫展。高达百余层的摩天楼,能容纳数万名观众的体育馆,以及空间和设备都十分复杂的大型厂房、实验楼或其他公共建筑、住宅建筑,如果不具备一定的力学、结构和施工知识,不懂得建筑光学、建筑声学和建筑热工,不懂得给排水、供电、供热及通风等技术,在教学中将会遇到很大的困难。建筑设计,涉及到社会结构、社会现实、意识形态,涉及到建筑的造价、工期、时代意义、拆建等社会问题。建筑在使用过程中,人们总是通过心理活动来接受和品评建筑环境,因此建筑设计还涉及心理问题。
  建筑是一门艺术。北京的故宫、天坛,苏州园林和江南水乡民居;巴黎圣母院、罗浮宫,莫斯科的华西里•伯拉仁内大教堂、克林姆林宫,难道不是艺术品吗?建筑无疑具有艺术特征,建筑设计无疑是一项艺术工作。
  建筑是一种文化,是人类文明进步的度量,是一面映照社会和人的明亮的镜子。了解建筑,还得重视其历史,留在世上的或者曾经留在世上而今天已不存在的著名建筑,我们都应该了解,从不同时代的建筑中了解人们是怎样从古代走到现代的。人,只有在这样的连续中才能看到将来。
  可见,建筑领域包罗万象!要掌握房屋建筑设计,不仅需要接触工程技术方面的许多知识,而且还需要对诸如社会学、心理学、以及绘画、雕塑、音乐、戏剧、电影和文学等各种艺术领域,有所了解和涉猎。
  改革开放以来,我国建筑业有了巨大的发展,高层建筑发展的步伐一直没有减慢,建筑领域的国际合作、承担国外建筑工程设计与施工等涉外业务日益增长。了解和学习新技术,不断地把握科学、技术上的发展变化十分必要。
  如果教师仅仅照本宣科,那么狭窄的知识面就会使学生感到困惑。所以,教师应该从那种单一从事现成书本知识传授的模式中走出来,当个“杂谈家”,并具有一定的讲课艺术,能激发学生兴趣,启发思考,善于表达,条理分明,传道解惑。
  对于一门综合性课程要做到这些,谈何容易?这不仅要求教师有经验的积累,更要求教师掌握以至精通建筑领域的东西,掌握并会应用与建筑学科相关的知识,了解建筑课程演化的历程和动态,具有在建筑学科前沿进行探索的能力和将新的科学技术成果转化为教学内容和手段的能力,从而摆脱低水平的平铺直叙的传授方式。也就是说,作为建筑教育的教师,应该将自身能力培养作为一项重要义务并见之于行动,使自己的知识结构不是单一面的而是全方位的。只有这样,才能在讲课中挥洒自如、得心应手,才能使“房屋建筑设计”教学真正成为一项充满活力、富于创造的工作,才能指导学生设计出优秀的、令人喜闻乐见的建筑,才能迎来学生质量的提高。
  2加强学生能力的培养
  要使学生具有一般房屋建筑设计的初步能力,能够看懂与绘制一般建筑施工图,应该加强实践性教学来培养学生的能力,主要从两个方面着手。
  2.1加强课程设计
  学生在设计中的通病是无法表达自己的思想或顾此失彼,这种状况必须改变。实际上,课程设计是训练培养学生设计表达能力的重要手段,因此完成一定数量和质量的课程设计十分必要,这一关必须把紧。例如,通过设计职工住宅平、立、剖面图,墙身节点详图,楼梯,屋面排水等,既全面地加深和巩固了理论知识,又较好地训练了识图绘图能力及用作品表达思想的能力。
  2.2 加强现场教学
  记得在一次职工住宅平面图设计中,一位来自农村的学生把厨房的面积设计成客厅面积的两倍,显然这在城市是行不通的。可见学生的思维与家庭背景、周边环境有密切关系。设计者心目中所设想的,可用4个字概括:“设身处地”。不难想象,一个从未去过体育馆,不知道篮球或排球比赛如何进行的人,怎能设计出理想的体育馆?了解和体念生活,这是学习建筑这门学问的一大特征。因而,应该抓住实践契机,提高学生实际能力,带领学生走出校门,看看外面精彩的世界。学生对死板的教学方式有改革的要求,绝大多数同学对外出实习这种学习方式感到新鲜、新奇,表现出极大的兴趣和很高的积极性。实践性教学方式得到学生好评,按他们的反映,归纳起来有以下几点收获:①提高获取知识的能力,开阔视野,拓宽知识面,丰富和充实教学内容;②提高分析问题和解决问题的能力。学生写的实习报告中有一些是属于专题性的报告;也有一些是用不同方式来解决和分析典型问题。这既深化和巩固概念,也培养分析和解决问题的能力;③提高收集、归纳和书写表达能力。学生通过自己的消化,归纳组织成一篇文章,用自己的语言来表达,这无疑是一种极好的能力培养。
  

文章标题:房屋建筑设计的教学对策

转载请注明来自:http://www.sofabiao.com/fblw/ligong/jianzhusheji/3681.html

相关问题解答

SCI服务

搜论文知识网的海量职称论文范文仅供广大读者免费阅读使用! 冀ICP备15021333号-3