在教育体系中，小学教育是教育体系中的基石，占有很重的地位，对我国整体国民的教育有着相当重要的影响，本文是一篇小学教育论文发表，分析了小学数学教育现存的问题，并提出解决对策和建议。
【摘要】我国基础的教育就是小学教育，而数学计算是可以锻炼学生们的逻辑思维能力的，学好数学对于学生的创新能力有着很好的影响。目前，我国的数学教学模式以及内容都亟需改革，但是受到了传统教育的影响，改革的成效不还很显著。还存在着许多问题需要解决。
【关键词】数学教育,问题,对策,小学教育论文发表
随着我国社会的不断进步发展，使得小学教育也在不断的进步发展，但是与国外的先进教学理念相比还是比较落后的，社会中存在诸多因素影响到了小学教育的快速健康发展，所以我们要解决小学教育发展中存在的问题，并且借鉴国外先进的教学理念，结合自身情况，总结出一个科学的、合理的小学教育体制。
一、现阶段小学数学教育中所存在的问题
1.教学模式过于传统
传统应试教育中，教师主要就是在课堂上给学生们灌输知识，一节课自己在课堂上讲各种数学理论知识和题型，缺少与学生之间的互动环节，长久下来会使得学生们感到枯燥乏味，慢慢的就没有学习的兴趣了。在教育的过程中，为了应付考试的需求，主要就是进行题海战术，培养了许多应答式的学生，不利于我国教育的发展。
2.忽略学生数学思维的培养
小学是一个思想和行为启蒙的一个初始阶段，而小学教育作为学生人生中的第一堂课，对学生将来的思想、行为不得不说有着非常大的影响，所以小学数学应该重视培养学生的思维能力和逻辑能力，数学本身其实是一个逻辑能力很强的学科，而大部分小学教师在讲课的时候，注重的只是数学中概念和技巧方面的讲解，课下给学生们布置了大量的题型作业，这样就会使得学生们的学习压力增大，并不能真正的使学生们的创新思维和动手能力得到有效的提高。
3.教育经费的不足
虽然随着我国政府在小学教育方面的投资逐年增加，但是还没有达到小学全面发展的需求，而且没有一个有效的监督结构来进行有效的投资。尤其是在我国的乡村地方，由于财政吃紧，相对来讲对小学教育方面的投资就会薄弱，使得小学教育不能得到有效的健康发展。我国的小学教育严重的受到了各方财政的限制，只能是维持教师工资的发放要求，对于新建小学或者改善小学的教学环境等问题，都是有心无力。
4.教师的素质也令人担忧
由于小学教师对于相对的专业知识要求不算太高，就导致了小学教师的素质和知识相对较低，不能与素质教育和当今课程相匹配，主要可以在以下几个方面得到体现：
1.教师的教育理念不能紧跟时代的步伐，只了解传统的应试教育，不能理解当今的素质教育和国外的先进教育理念。
2.自己的专业知识不够完善，由于教师本身上学的时候就不是优等生，而且由于长期没有接触过新课本，就会导致自己跟不上新型教学的节奏，只能靠之前的教学方式和模式进行教学。
3.教师本身没有一个高尚的思想品德和操守，遇到一些学生调皮捣蛋，就会发生体罚学生的事情，没有一个为师者所需具备的情操。
二、改变小学教育的对策
1.树立现代化的全新教学理念
应该对教师进行培训，让他们了解现代教学的理念，不仅仅是过去传统应试教育的方式，主要应该注重培养学生的思维能力和逻辑能力，应该把小学数学设置为一个注重实践的科目，普遍到社会上的方方面面，在小学数学教育中，应该多与学生们互动，积极的去激发学生们的学习兴趣，学生的成绩也不应该是仅仅靠分数来评定了，应该与家长和社会多结合，与学生在社会上的实践等课外活动综合起来。
2.注重培养学生的创新思维
在课堂授课的时候，不应该仅仅把题型和技巧教授给学生们，应该引导学生们自己去探索、创新的去学习，培养他们自我探索和与人合作的学习习惯和创新思维，小学数学教师在教授课程的时候，可以用一些知识引出一些技巧，然后让学生们自己去探索其他的知识和技巧，这样有助于学生们的探索欲望和求知欲，对学生的自我创新和探索有着很大的影响。
3.建立确保小学教育经费的体制
小学教育缺乏经费的现象主要原因就是没有一个科学的、合理的保障体制。小学教育经费的缺乏，主要问题存在于各地政府并没有按照国家的相关规定进行教育费用的支出，教育经费的多少都是由各地方政府说的算的;小学教育经费的费用，没有责任到部门，具体是由哪个部门出，国家并没有精确，所以就会导致对小学费用支出存在着很多问题和漏洞。所以我国要加强对教育经费方面的改革，给小学教育经费提供一个有效的体制，监督各地方政府的财政支出。
4.提高教师本身的教学技能和职业素养
对于学生而言，教师的好坏具有着巨大的影响。所以要针对教师，提高他们本身的教学技能和职业素养，使得教师本身就是一个为人师表，思想品德高尚的人，这样才会有很强的责任心去培养祖国的花朵们。应该摒弃传统的应试教育方式，采用先进的教学理念，多与学生们互动，让学生们积极的参与到数学教学任务当中，让他们在学习中能够感受到快乐。
随着当今社会教育的不断改革，使得人们都能够认识到素质教育的重要性，传统的应试教育已经越来越不适应当今社会的发展，所以我们要认真的对小学数学教育进行教学手段的变化，能够让学生们在小学就积极的参与和探索数学问题，与教师有很良好的互动关系，这样可以有助于学生们从小就培养出创新能力和很强的逻辑思维能力。不应该在沿用传统的应试教育，传统的应试教育对于孩子的创新能力和逻辑思维能力的发展具有很强的阻碍作用。现在，小学数学教育方面还存在着很多不足和问题，我们应该结合国外的先进教学理念和自身的实际情况相结合，总结出适应我国社会发展需求的先进教学理念。
参考文献：
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《中小学英语教学与研究》创刊于1978年1月，国内刊号：CN31-1122/G4，国际刊号：ISSN1006-4036，邮发代号：4-327。由国家教育部批准，华东师范大学主办。1996年由外语教学期刊质量检测网络中心评审为“优秀期刊”，2001年1月被国家出版总署授予“质量免检期刊”称号。本刊主要面向中小学英语教师和英语教学研究工作者，始终把“出特色期刊、办精品杂志”的思想放在首位，以推动我国中小学英语教学与研究，提高中小学英语教学质量为办刊宗旨。本刊为全国优秀核心期刊，中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物、中国科技期刊数据库全文收录期刊。
