教师职称论文“红船精神”与大学生思想政治教育研究

所属栏目:教育技术论文 发布日期:2016-02-28 15:24 热度:

  思想政治教育在学生的各个时期都是非常重要的,很多学校也都越来越重视学生的思想政治教育了,随着社会的发展,大学的压力也在逐渐增加,加强大学生思想政治教育刻不容缓。本文是一篇教师职称论文发表范文,主要论述了“红船精神”与大学生思想政治教育研究。

   摘 要 “红船精神”对各行各业的人们的思想产生了巨大而深远的影响,在信息迅速发展的时代,在校大学生们思想受到了不同新鲜事物的冲击和影响,研究“红船精神”对大学生思想政治教育的作用,在当今时代具有深刻意义,以“红船精神”来引领当代大学生思想发展,进而引导大学生们积极、健康地成长。

  关键词 红船精神,大学生,思想政治教育

  "Red Boat Spirit" and College Students'

  Ideological and Political Education

  ZHOU Jie

  (College of Medicine, Jiaxing University, Jiaxing, Zhejiang 314000)

  Abstract "Red Boat Spirit" had a huge and far-reaching impact on all walks of people’s thought, in an era of rapid development of information, college students were thought by the impact and influence of different new things, the study "Red Boat Spirit" on the role of the ideological and political education, has profound significance in the modern era, the "red Boat spirit" to lead the ideological development of contemporary college students, college students and then guide positive, healthy growth.

  Key words Red Boat Spirit; college students; ideological and political education

  90多年前,在嘉兴南湖的一条游船上,具有先进革命思想、胸怀救国大业的革命先辈们,在此成立了对中国未来产生深远影响的革命党派――中国共产党。而这条游船也获得了一个永载中国革命历史的名字――红船,经过多年的发展,红船所引申的“红船精神”对我国各行各业的人们的思想产生了深刻的影响,在当今信息迅速发展的时代,大学生们作为祖国的未来,其思想发展关乎祖国的未来,因此用“红船精神”来引导大学生思想发展及其重要。

  1 “红船精神”的内涵

  2005年6月21日,时任中共浙江省委书记的习近平同志在《光明日报》上发表了署名《弘扬“红船精神”,走在时代前列》的文章,在文章中,他指出“红船精神,即是开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神”。其中,首创精神是灵魂,是动力之源。江泽民曾指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。要想走在时代的前列,必须永葆创新的精神。奋斗精神是支柱,是胜利之本。中国共产党正是凭借着这种顽强不挠、奋斗不止的精神,才带领中国人民不断冲出包围,最终建立伟大中华人民共和国,进而带领中国人民进行社会主义现代化建设的。奉献精神是本质,是政德之基。我党的宗旨是全心全意为人民服务,只有具有牺牲奉献精神,才能在为人民服务上,真正做到大公无私,全心全意为人民服务,也才能把为人民服务落到实处。

  2 在高校大学生思想政治教育中倡导“红船精神”的现实意义

  在信息迅速发展的现代社会,在中西方各种思想不断涌入我国的现实条件下,继承和发扬“红船精神”不仅具有必要性,而且具有十分重要的意义。

  (1)“红船精神”是引导大学生抵御各种中西方思想挑战的思想武器。我国处于一个改革发展的关键时期,大学生是国家未来发展的栋梁,在这个关键时期,大学生的主流思想直接影响着国家未来的发展,而在当前,各种中西外思想不断涌入我国,冲击和影响着我国大学生的主流思想,在这种情境下,继承和弘扬“红船精神”就显得至关重要,只有用“首创、奋斗、牺牲”的“红船精神”引导大学生思想发展,才能应对各种复杂局势,才能在纷繁复杂的各种情境下保持清醒的头脑,做出正确的判断。

  (2)“红船精神”是培养未来合格大学生的有力教材。大学生群体中出现了部分崇尚金钱至上、强调自我价值、“不在乎天长地久、只在乎曾经拥有”的错误爱情观等等,这显然与我国人才培养目标背道而驰,在这种情境下,“红船精神”就成为教导大学生的有力教材,我们要充分利用“红船精神”中的有利因素来教导和引导当代大学生的价值取向,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,只有这样,才能为未来社会发展培养合格的建设者和接班人。

  (3)“红船精神”对打造美好校园文化具有重大意义。继承和弘扬“红船精神”不仅对学生个人有重要意义,对打造高校校园文化也有重要意义。在纷繁复杂的多元文化中,我们只有坚持“红船精神”的引导,才能坚持社会主义先进文化的前进方向。在打造高校校园文化建设中,“红船精神”中的“首创、奋斗、奉献”精神具有重要的引导作用。作为一个高校,要想始终走在时代的前列,必须具有首创精神,具有强烈的创新意识和创新思维,此外,作为高校,还要具有奋斗精神,高校的建设和发展离不开高校全体教职工长期的奋斗,只有具有坚持不懈的奋斗精神,才能将校园文化建设得更加美好,最后,作为高校教师,要具有无私奉献精神,在为人师表、传道授业的过程中,只有树立无私奉献的精神,才能不断推进学校师德师风建设,进而打造整个校园文化,因此,“红船精神”对打造美好校园文化具有重大的意义。   3 “红船精神”对大学生思想政治教育的作用

  (1)思想引领作用。“红船精神”作为党的正确的、先进的理论,对大学生的思想政治教育有着重要的思想引领作用。目前的大学生们以90后为主,他们这一代人正处在社会变革发展的关键时期,在面对浩瀚无边的信息,面对纷繁复杂的信息时,极有可能走入误区,因此,作为高校的思想政治教育者,极有必要用先进的“红船精神”来指引学生思想发展,以帮助学生更好地发展和成长。

  (2)教化引导作用。“红船精神”作为一种无形的先进文化,对大学生思想品格的形成具有潜移默化的作用,会不断内化为大学生们的知识能力、品格气质,最终促进大学生们的人格形成。对于整个民族来说,“红船精神”的这种教化引导作用,又会集中表现在构建民族心理和塑造民族性格上,最终表现在民族传统的形成上。

  (3)促进传承作用。大学生作为未来祖国的栋梁,其本身兼具着继承发扬祖国先进文化的作用,“红船精神”作为党的先进文化思想,不仅会促进大学生本身的成长发展,而且也会通过大学生的学习和内化,不断传承和发扬下去。

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  4 如何在大学生思想政治教育中开展“红船精神”教育

  通过前文分析,“红船精神”对大学生的思想政治教育起着举足轻重的作用,那么作为高校思想政治教育工作者,我们可以从以下几个方面来加强对大学生的“红船精神”教育。

  第一,坚持“红船精神”教育与思想政治教育理论学习相结合。目前,在高校开设的思想政治理论学习课程,主要有“思想道德修养与法律基础”、“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”等课程,通过对这些课程的学习,加深、加强对“红船精神”的学习和理解,例如,“中国近现代史纲要”的讲授,着重分析中国共产党的产生历史、进程和意义,以及中国共产党带领中国人民突破艰难险阻,最终取得胜利的历史,让学生理解“首创精神”、“奋斗精神”以及“牺牲精神”,再例如,在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的讲解中,分析我党在“红船精神”的指引和领导下,所取得的一系列成就,所形成的一系列先进的、正确的理论体系,来引导学生深刻理解“红船精神”的内涵,并引导学生自觉将“红船精神”与当下实际相结合,引导学生自觉地进行践行。

  第二,坚持“红船精神”教育与社会实践相结合。“红船精神”作为一种先进的、正确的革命理论,在理论传授的同时与社会实践相结合,只有这样,才能使学生更深刻地理解“红船精神”的内涵,并自觉地将“首创、奋斗、奉献”精神落于社会实践之中,自觉地内化为自身的品质和能力。我们应当在充分发挥第一课堂主渠道作用的同时,积极为学生搭建社会实践的平台,积极为学生寻求社会实践的机会,促进学生将理论学习与社会实践有机结合起来。

  (1)通过“四进四信”形式开展“红船精神”教育。教育要紧密结合习近平同志提出的“四进四信”精神,即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”,组织开展有形化、经常化的工作和活动,引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。我们要以“四进”为手段,将“红船精神”教育贯穿到支部中去,贯穿到学生社团活动中去,贯穿到网络中去,贯穿到学生团课中去,通过多种形式在大学生中开展“红船精神”教育,将“红船精神”教育通过与支部活动、学生社团活动、网络宣传、团课活动相结合,进而加强加深学生对“红船精神”的理解和认识。

  (2)通过开展红色实践教育开展“红船精神”教育。嘉兴作为中国共产党的诞生地,应该充分发挥该优势,积极为学生提供进行“红船精神”教育的机会和平台,例如,组织学生在周末、寒暑期等假期参观南湖革命纪念馆,带领大学生们感受党的历史,体会党的艰辛,瞻仰象征中国共产党诞生的革命红船,进而领会“红船精神”的内涵及意义所在,或者,我们可以在南湖畔开展定向训练,又或者,我们每年都举行的在南湖革命纪念馆前开展的党员入党宣誓活动,必定会在大学生们的思想深处引起共鸣,进而自觉用“首创、奋斗、牺牲”精神指导自己的生活和学习。

  (3)通过丰富多彩的学生活动开展形式多样的“红船精神”教育活动。我们要积极发挥高校团委的作用,不断组织学生开展形式多样、丰富多彩的“红船精神”教育活动,例如,我们每年开展的“红船先锋” 学生干部培训营,通过对学生干部的“红船精神”培训,培养了一批又一批具有坚定思想意志、具有坚定党性毅力,具有先进思想理论的学生干部队伍,进而通过这支具有先进性的学生干部队伍,来带领学生组织开展各种学生活动。此外,我们还可以通过开展“五四诵读”、大合唱比赛、知识竞赛、红船学术讲座等活动,来加强大学生们的“红船精神”教育。

  综上所述,“红船精神”不仅对高校学生的成长成才起着重要的引导作用,对整个高校的未来发展也具有极为重要的意义,因此,作为高校,我们应该积极倡导“红船精神”教育,通过多种形式宣传“红船精神”教育,提供各种平台将“红船精神”教育与社会实践相结合,尽最大可能地让学生理解和认识“红船精神”,并以此来引导学生自身发展。

  参考文献

  [1] 习近平.弘扬“红船精神”走在时代前列.光明日报,2005-06-21.

  [2] 陈立力.“红船精神”与高校青年马克思主义者的培育.思想教育研究,2011.5.

  [3] 谢宏.红船精神引领校园文化建设的理论研究和实践探索.嘉兴学院“红船论坛”理论征文获奖论文选编.党委宣传部编.

  教师职称论文发表期刊推荐《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台,为评职晋级提供理论依据,中国期刊网和龙源期刊网全文收录!一、 征稿对象:全国中(含高、中等职业学校)、小学教师、幼儿教师及教管人员。

文章标题:教师职称论文“红船精神”与大学生思想政治教育研究

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